Поступление ребенка в детский сад – что это стресс или …. Самое главное у ребенка появилась своя «садиковская» жизнь, с новыми друзьями, с новыми возможностями. Самое главное нам, взрослым, показать как весело и интересно находится в новой обстановке. Ведь это такое место, где ребёнок учится жить в совершенно новой для себя ситуации, учится взаимодействовать с окружающим миром без маминых подсказок, опираясь только на свои собственные знания о мире и о людях.

Как показывает мой опыт, наилучшим способом для установления положительных близких отношений с ребенком являются игры и игровые методы. Чтобы не оставлять ни одного ребенка без внимания мы играем в хороводные и подвижные игры такие как «Зайка серенький сидит», «Кот и мыши», «Каравай», «Мы платочки постираем» и другие. Чтобы ребенок в момент адаптации находился в эмоционально повышенном состоянии, чаще смеялся, использую игры – забавы: мыльные пузыри, заводные игрушки, свистульки, трещетки. Они помогают отвлечь детей от переживаний на некоторое время. В период адаптации широко использую пальчиковые игры. Дети очень любят игры с пальчиками. Их забавляет, что пальчики могут превращаться то в человечков, то в животных. Кроме того, создать хорошее настроение помогают и игрушки – персонажи. Для этого в группу приходят необычные гости - зайчики, птички, петушок, кошки. Они играют с детьми, поют песенки, рассказывают сказки, а иногда приносят и подарки.
Благодаря играм и игровым приёмам дети увлекаются, забывают о своих переживаниях, смотрят на окружающую обстановку совсем другими глазами.